本文摘要：2019年3月26日下午，成都天府新区区级书法课题《颜体书法自学对中小学生品格教导的策略研究》开题不会在华阳实验小学开会。四川省书法教研员冯恩旭，天府新区教科院教科室主任黄建如，天府新区美术教研员戴科彬，华阳实验小学、白沙小学、白沙中学、万安小学校长及课题主研人员参与会议。q15q15会议讲解与会嘉宾，展开课题展出，参会人员充份理解课题开题前实验教师的打算工作。教科院教科室主任黄建如递交课题立项批文，课题主研罗友涛不作开题报告。 黄建如主任对课题的研究明确提出宝贵建议。

2019年3月26日下午，成都天府新区区级书法课题《颜体书法自学对中小学生品格教导的策略研究》开题不会在华阳实验小学开会。四川省书法教研员冯恩旭，天府新区教科院教科室主任黄建如，天府新区美术教研员戴科彬，华阳实验小学、白沙小学、白沙中学、万安小学校长及课题主研人员参与会议。q15q15会议讲解与会嘉宾，展开课题展出，参会人员充份理解课题开题前实验教师的打算工作。教科院教科室主任黄建如递交课题立项批文，课题主研罗友涛不作开题报告。

黄建如主任对课题的研究明确提出宝贵建议。参予课题研究的四所学校校长分别就课题研究的益处，要解决问题的问题，以及课题研究的实效性、多样性等方面展开指导。

q15q15q15q15此次开题不会获得四川省书法教研员冯恩旭的高度赞扬。冯恩旭教研员从学校当前书法教育面对的疑惑应从，系统阐述怎样积极开展书法课题研究，希望大家多参访、糅合，多思维，探寻一套切实可行的书法教学的有效地方法，促使学生较好品格的教导，唤起学生热爱祖国文字的感情，承传中华民族传统文化。

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